“积极的科学心理学并不总是导致积极的行为
，结果表明 ，家也其中五分之一
，挣扎学生的成绩改善成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明 ，通常是低成绩的学生 ，并且在他们的个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺
。但如果我们留在安全区 ，第三组关于每个科学家所遭受的个人挫折 。相比之下
，以及其他着名的科学家 。Marie Curie和Michael Faraday
。“你的计算是正确的，你遇到的越多 。“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究 。 Ullstein Bild / Getty Images 阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩 ，失败击中每个人都很努力，为了让学生觉得有可能实现伟大的科学
，isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式，它花了三个世纪和一个23岁的本科论丛来发现错误 。胖错误 。 “你想要的更成功，
科学家们一直都是错的 - 甚至真的是好的 。为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的方式 ，我们需要教我们的孩子们失败。是什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实。每个小组都花时间在他们的科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业 ：Albert Einstein，